SI TE DROGAS TE DAÑAS

PREVENCION DE DROGAS

SI TE DROGAS TE DAÑAS 

GONZALEZ ARREDONDO KIMBERLY AYARI

RETANA REYES YOSSELIN KARINA

INTRODUCCION

No es difícil encontrar drogas y a veces puede parecer como si todo el mundo las fabricara o quisiera que las probaras. Pero, como ocurre con todo lo que parece demasiado bueno para ser verdad, hay desventajas (y peligros) asociados al consumo de drogas.

Cuando se toman (generalmente tragándolas, inhalándolas o inyectándoselas), las drogas encuentran la forma de llegar al torrente sanguíneo. Desde allí, llegan al cerebro y a otras partes del cuerpo. En el cerebro, las drogas pueden intensificar o bien adormecer los sentidos, modificar el nivel de alerta de la persona y, a veces, reducir el dolor físico.

Por la forma en que las drogas actúan en el cerebro, repercuten negativamente en la capacidad de tomar decisiones acertadas y de hacer elecciones saludables. Hasta beber alcohol hace que la gente se implique en situaciones peligrosas, como conducir bajo sus efectos o mantener relaciones sexuales sin protección.

En este blog veremos adicciones, tipos, consecuencias y como envuelven a los adolescentes que realmente no conocen sus daños 

OBJETIVOS

GENERAL: Instrumentar una estrategia en el aula que informe y contribuya a la prevención del consumo de drogas entre alumnas y alumnos

ESPECIFICOS:• Promover el conocimiento y la reflexión en torno a las características y efectos adversos a la salud asociados al consumo de sustancias

Brindar herramientas al personal docente para sensibilizar a las y los adolescentes sobre los daños irreversibles a la salud

Fomentar el desarrollo de habilidades de autocuidado y toma de decisiones en las y los estudiantes para preservar su salud física y mental.

DESCRIPCION DE LA GUIA

El documento brinda información sobre las consecuencias y daños irreversibles que ocasiona el consumo de las drogas presentadas en cada apartado. Los contenidos de la guía se organizan en torno a ocho temas que serán impartidos en tres intervenciones semanales en el aula, con una duración de diez a quince minutos cada una. La realización de este esquema completo de espacios de reflexión se considera un ciclo. Con objeto de alcanzar un mayor nivel de profundización en los temas, al finalizar el primer ciclo de intervenciones, se llevará a cabo un segundo ciclo para reforzar el conocimiento en el aula.

 

Mediante estos espacios de reflexión, la Estrategia en el aula: Prevención de adicciones ofrece una alternativa para evitar el inicio en el consumo de drogas. Sin embargo, estas intervenciones semanales no pretenden sustituir los servicios del Sistema Nacional de Salud en materia de salud mental y adicciones, ni la atención oportuna de las y los estudiantes que así lo requieran. La responsabilidad de la prevención del consumo de drogas y el desarrollo de adicciones involucra a las madres, padres de familia y tutores como un pilar para la detección y canalización de las y los estudiantes que lo necesitan. Esto permitirá conservar el bienestar del estudiantado y la integridad de la comunidad educativa

PRESENTACION A DIRECTIVOS

La Secretaría de Educación Pública se suma, por medio de la Estrategia en el aula: Prevención de adicciones, a la política de atención a las causas que generan inseguridad y entornos violentos, como el consumo de drogas. Esta guía ha sido desarrollada para informar y sensibilizar a las y los docentes, para que, en conjunto con padres y madres de familia lleven a cabo acciones que eviten que el estudiantado inicie el consumo de drogas. Al prevenir el inicio del consumo se atienden factores que generan bajo rendimiento y ausentismo escolares, los cuales ponen en riesgo la permanencia y la continuidad educativa de las y los estudiantes. La participación de directivos es decisiva para reforzar el compromiso con la salud y la seguridad de las y los estudiantes. Además, las autoridades de los planteles actuarán como intermediarias entre docentes, padres, madres de familia y tutores para que se hable acerca de los problemas causados por el consumo de drogas y la violencia a los que pueden estar expuestos.

LAS DROGAS Y SU

CLASIFICACION

 La adicción es el consumo habitual, prolongado y compulsivo de drogas. Además, se caracteriza por una dependencia física y psicológica que dificulta detener su consumo.

CLASIFICACION

PROPOSITO                                                                

Presentar el concepto de droga o sustancia psicoactiva, así como su clasificación

DEPRESORES

Suprimen, inhiben o reducen algunos aspectos de la actividad del Sistema Nervioso Central (SNC). • Síntomas de intoxicación: confusión, habla distorsionada, mareos, sequedad en la boca, problemas motrices y de memoria. La respiración se vuelve lenta o se detiene por completo. • Las principales sustancias depresoras del SNC son medicamentos sedantes y opiáceos. • Algunos ejemplos son el alcohol, la cannabis, los analgésicos, las benzodiacepinas, los opiáceos y sus análogos sintéticos como el fentanilo

¿QUE SON?

compuesto de origen natural, semisintético o sintético que produce alguna modificación en una o más funciones en el organismo, sea cual sea la vía de administración. Actualmente se clasifican por sus efectos en cuatro grandes familias:

 • depresores

 • estimulantes 

• alucinógenos

 • fármacos de uso médico

ESTIMULANTES

Síntomas de intoxicación: aumento de la frecuencia cardiaca, la temperatura corporal y la presión arterial. Generan una sensación de energía, un estado de alerta y de locuacidad. Además de una sudoración excesiva, escalofríos, náuseas y vómito. • Algunos ejemplos son la cafeína, la nicotina, la cocaína y la metanfetamina.

ALUCINOGENOS

Inducen alteraciones de la percepción y del pensamiento. Producen alteraciones leves en la memoria y la orientación. 

• Síntomas de intoxicación: euforia o cambios variados del estado de ánimo, ilusiones visuales y alteración de la percepción. Dilatación de las pupilas, elevación de la presión arterial, taquicardia, temblor y reflejos exaltados.

 • Algunos ejemplos son dietilamida del ácido lisérgico (LSD), la psilocibina, la mescalina y el peyote.

FARMACOS DE USO MEDICO

Afectan directamente al SNC. Son medicamentos empleados en el tratamiento de los trastornos mentales. 

• Estas sustancias deben ser usadas únicamente por indicación terapéutica mediante una receta médica. Algunas de ellas pueden generar dependencia o adicción porque alteran la composición del SNC.

 • Algunos ejemplos son ansiolíticos sedantes (clonazepam, diazepam), antidepresivos (amitriptilina, fluoxetina) y antipsicóticos (risperidona, haloperidol).

                                                     FENTANILO

                                       ¡A LA PRIMERA TE MATA!

es hasta 50 veces más fuerte que la heroína y 100 veces más que la morfina. Por esta razón, la dependencia al fentanilo es casi inmediata.

se utiliza para adulterar otro tipo de drogas, como la cocaína o la metanfetamina, y no puede ser detectado a simple vista. Por eso, el consumo de cualquier sustancia ilícita es aún más peligroso.

¿QUE ES?

es una droga analgésica que se usa para disminuir el dolor; puede causar graves problemas a la salud y muerte por sobredosis.

 Existen dos tipos de fentanilo: El fentanilo de uso médico y el fentanilo ilícito. Los médicos lo recetan a pacientes con cáncer terminal para tratar los dolores crónicos o a personas que se realizan operaciones quirúrgicas. El fentanilo ilícito es una sustancia de abuso producida en laboratorios clandestinos. Los residuos tóxicos de su fabricación provocan daños en la salud de la población que habita cerca de esos laboratorios 

¿COMO Y EN QUE FORMA SE CONSUMEN?

Las principales formas de consumo de esta sustancia son por vía oral, fumado e inyectado

se distribuye en diferentes presentaciones:

 • polvo blanco

 • gotas vertidas sobre papel secante 

• pequeñas golosinas 

• goteros para los ojos 

• vaporizadores nasales 

• pastillas como analgésicos recetados 

• pastillas de colores con el sello “M30” 

EFECTOS

FISICOS: Estado de aletargamiento, adormecimiento.

 • Sensación de sopor, ensoñación, sueño profundo.

 • En el caso de una sobredosis se reducen las funciones vitales como la respiración y el pulso cardiaco, hasta llegar a la muerte

PSICOLOGICOS:

• Sedación, placer. 

• Pérdida del interés en las actividades cotidianas y en la convivencia interpersonal. 

• Estado de aislamiento. 

• Pérdida de la conciencia

 DAÑOS A LA SALUD

• Descoordinación de las extremidades del cuerpo, como la falla al caminar o el movimiento de un solo lado del cuerpo. 

• Alteraciones musculares, es decir, contracciones involuntarias o alteraciones del equilibrio y disminución de la fuerza.

 • Problemas en la pronunciación y articulación e incoherencias al hablar. 

• Alteraciones del sueño, pérdida de la memoria y del apetito. 

• Trastornos en la salud mental: ansiedad y depresión. 

• Problemas cardiacos.

METANFETAMINA 

¡TE ENGANCHA!

es uno de los más potentes estimulantes sintéticos que se producen actualmente. Su consumo conlleva distintos riesgos a la salud, como un alto potencial de adicción y tendencia de generar trastornos mentales, que pueden desencadenar brotes psicóticos, crisis nerviosas, desconexión total de la realidad, comportamiento incoherente y carente de razonamiento, y falta de previsión de las consecuencias

¿QUE ES?

es una de las drogas estimulantes más potentes que existen actualmente. Afecta el cerebro y ocasiona modificaciones en el cuerpo y la mente. En los últimos años su consumo ha ido en aumento debido a que es barato para los que la consumen.

¿COMO Y EN QUE FORMAS SE CONSUME?

suele consumirse por vía oral, inhalada, fumada e inyectada. Cada vía de consumo tiene riesgos graves, ya que en todas suele desconocerse la dosis exacta de sustancia que se introduce en el cuerpo. Por ello, hay peligro de sobredosis desde el primer consumo

se distribuye en diferentes presentaciones: 

• cristal o polvo traslúcido, sin olor y de sabor amargo

 • en forma sólida, como piedras o cúmulos granulados con textura cerosa, de colores blanco, rosado, marrón o amarillo 

• pastillas, conocidas como “tachas”; son una de las presentaciones más extendidas en el mercado ilícito. Pueden ser de diferentes colores y exhibir logos o estampados de marcas comerciales para facilitar su venta

EFECTOS

FISICOS:Hay una sensación de euforia y la idea de tener mayor fuerza y velocidad. También, se tensan los músculos, se dilatan las pupilas y se acelera el ritmo cardiaco

PSICOLOGICOS:Aumenta la sensación de confianza y valor. De igual forma, disminuye la capacidad de medir riesgos y estimula comportamientos impredecibles o violentos. Aparecen síntomas de hiperactividad, paranoia y psicosis; también aparecen episodios de ansiedad y excitación. Es común que se tengan alucinaciones y adormecimiento en las extremidades, percibido como cosquilleo en la piel. El consumo de metanfetamina genera desinhibición, manifiesta en conductas más arriesgadas, por ejemplo, en el ámbito sexual

DAÑOS

un alto potencial de adicción y tendencia de generar trastornos mentales que pueden desencadenar brotes psicóticos, crisis nerviosas, desconexión total de la realidad, comportamiento incoherente y carente de razonamiento, y falta de previsión de lasconsecuencias. En dosis altas se llega a desarrollar un comportamiento conocido como psicosis anfetamínica: un trastorno mental similar a los episodios de esquizofrenia. Se caracteriza por confusión, brotes de ansiedad y alucinaciones;

REPOSITORIO Escanea el código QR para acceder a https://estrategiaenelaula.sep.gob.mx/repositorio Donde podrás consultar y descargar material de consulta adicional: recursos audiovisuales, infografías, presentaciones y soporte documental elaborado por diferentes dependencias del Gobierno de México para el desarrollo de las intervenciones. 

REFERENCIAS Escanea el código QR para ver en línea el apartado donde se enlistan los documentos consultados para la elaboración de esta Guía para Docentes. https://estrategiaenelaula.sep.gob.mx/referencias